小学数学“数的运算”教学策略研究

“数的运算”是小学数学教学中比较基础和重要的内容，但有部分小学教师片面地认为“数的运算”的教学目的只在于保证学生具有计算能力，掌握正确的计算方法，这对“数的运算”的理解不够全面。因此，要对“数的运算”教学策略进行全面研究，以保证小学数学的实际教学效果。

一、小学数学“数的运算”的内涵及意义

运算在小学数学学科中具有重要的地位，是学生的基础数学能力项目之一，“数的运算”教学也是小学数学教学的重要组成项目。（剩余1723字）