新高考语文试题“情境化”对现代文教学的启示

在新高考背景下，对考试及测评提出了较高要求，要将具体情境作为载体，用情境创设的方式对学生的综合能力进行全方位考查。可以说，语文试题的“情境化”设计对现代语文教学产生了诸多的启示，因此，教师在今后的教学过程中一定要深入分析，积极转变教学模式和理念，合理制订教学方案，科学创设教学情境。

一、新高考语文试题“情境化”的体现

（一）个人体验情境

所谓的个人体验情境，在新高考语文试题中文学类文本的阅读中体现明显，主要是让学生对作品情境的各个层面有深层次的感知，保证学生可以有较为真实的情感体验，能与作者或者作品产生情感上的共鸣[1]。（剩余3521字）