家园共育视域下 小班亲子阅读现状及影响因素分析

摘要：幼儿园小班阶段的亲子阅读对于培养幼儿阅读兴趣、形成良好阅读习惯有着重要作用。本文通过问卷法和访谈法对幼儿园小班进行调研，并对各班级教师和部分家长进行访谈，调查在家园共育视域下的小班亲子阅读活动现状，发现分析问题，探寻其影响因素。

关键词：家园共育  小班亲子阅读  影响因素

亲子阅读不仅是促进幼儿智力发展的关键，同时也是促进亲子关系、幼儿社会性发展、帮助幼儿养成良好沟通习惯的重要途径。（剩余4310字）