目录 正文页 首页

基于蒙台梭利教学法的培智学校低年段劳动技能课程探究

——以教具的设计和使用为例 幸福家庭 杨波

2016年,教育部印发了《培智学校义务教育劳动技能课程标准(2016年版)》(以下简称《课程标准》),对课程的性质、基本理念、设计思路、目标、内容和实施建议等进行了详细阐述。《课程标准》提出,总目标是“学生通过自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产技能的学习,形成独立和半独立的生活能力,为平等参与社会生活和就业打基础”。(剩余4046字)

试读已结束,购买后继续阅读 阅读全文4.00

文章会员,69元300篇文章超值畅读!立即开通

  • 购买文章
  • 关闭
确定购买:
基于蒙台梭利教学法的培智学校低年段劳动技能课程探究
文章价格4.00
  • 取消
  • 余额不足
  • 关闭
您的当前余额不足,是否去充值?
当前余额为:0.00
  • 取消
购买文章:

基于蒙台梭利教学法的培智学校低年段劳动技能课程探究

文章价格:4.00 元
您的余额:21.00元,余额支付》
阅读文章:

基于蒙台梭利教学法的培智学校低年段劳动技能课程探究

您目前是文章会员,阅读数共:0

剩余阅读数:0

阅读有效期:0001-1-1 0:00:00

确定是否阅读此文章?

确定
monitor