培养大班幼儿自我管理能力的策略
幸福家庭 陈健奕
在幼小衔接工作中，教师在引导大班幼儿进行自我管理、自我学习的过程中需要开展系统化、高效化的教学活动，与家长一同开展对幼儿良好的管理指导，分别从意识、价值、理念、思维、思想等多个层面培养幼儿的自我管理能力，从而提高幼儿的综合素养。
一、培养大班幼儿自我管理能力的现状及影响因素
落实大班幼儿自我管理能力的研究工作对于开展高质量、高效率的幼小衔接活动是必不可少的，在增强大班幼儿自我管理能力的工作进程中，教师需要从多个层面、多个角度来制定一系列的管理措施，实现对幼儿更加全面高效的指导。（剩余3543字）