对幼儿园课程游戏化现状的调查和几点思考

游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿获取知识的重要途径，课程游戏化既能确保幼儿的游戏时间，又能让幼儿获得良好的学习体验，有助于增强教学效果，促进幼儿身心的健康发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，教师要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。（剩余3797字）