谈谈幼儿园大班区域活动中教师的指导方式
幸福家庭 王唯一
区域活动是幼儿在园生活的重要组成部分，也是幼儿园实施课程的重要方式。针对大班幼儿的发展特点和兴趣需求，其区域活动应体现幼儿的自主性，且以合作类的游戏活动为主，以提高幼儿的游戏水平，增强幼儿的创造力、探究能力、人际交往能力和合作意识等各方面的素质和能力，为幼儿的全面发展奠定基础。基于此，笔者选取了苏州市3所幼儿园作为调查对象，旨在了解大班区域活动中教师的指导方法，发现其中的问题，并提出相应的教育建议，以期提高区域活动中教师指导的有效性，更好地培养幼儿多方面的能力。（剩余4705字）