由“动生电动势公式E=Blv的推导过程”引发的思考
物理教学探讨 周复忠 黄修斌
摘 要：从动生电动势产生的微观机理出发，通过界定“扫过的面积”和“回路的面积”，对动生电动势的产生条件以及动生电动势和感应电动势的关系进行再梳理，明确了动生电动势公式E=Blv是感应电动势公式E=的一个特例，从而帮助学生对相关内容实现再认识。
关键词：动生电动势；感应电动势；闭合导线；回路的面积
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2025）1-0067-3
高中课本上动生电动势公式推导选用的是一个特殊的情境，学生由此推导过程会衍生出一些认识并造成认知冲突，用这些认识处理实际问题就会遇到困难。（剩余2570字）