基于陶行知“生利主义”思想的高职融合式教学研究

摘 要：为适应当前数字化学习的时代背景，本文立足高职院校专业教学实际，以陶行知先生的“生利主义”思想为指导，整合传统教学资源与数字化学习资源，将传统课堂教学模式和数字化学习模式进行融合，探索融合式教学的途径与方法。通过整合线上与线下教学资源，加强精品课程建设，整体设计融合式教学活动，提升师生融合式“教”与“学”的能力，逐步形成学生的综合职业能力，培养高素质技术技能型人才，不断增强高职院校融合式教学成效。（剩余5415字）