提升小学生数学学习兴趣的策略研究

摘要：兴趣是学习的内在动力，但在实际教学中，小学生往往对数学缺乏兴趣。为了解决这个问题，文章提出了一系列策略，包括创造有趣的学习环境、建立和谐的师生关系、创新教学方法、设计趣味教学内容以及加强家校联动，旨在激发学生的好奇心，让他们在数学学习中体验到成就感和乐趣。

关键词：小学生；数学学习；兴趣提升；教学方法

中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）08-0069-03

在探讨小学生数学学习兴趣提升的策略与方法时，不得不强调兴趣在数学学习中的重要地位。（剩余3831字）