学习活动观视域下教育戏剧在小学低年级英语语篇教学中的实践研究

摘 要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。教育戏剧将戏剧方法和手段运用于各个教学环节，培养学生的核心素养。文章以牛津上海版一年级下册Module 3 Unit 3 Clothes为例，以英语学习活动观为基，探究教育戏剧在低年级学习理解、应用实践、迁移创新三层递进式教学活动中的实践。（剩余6130字）