初中语文跨学科主题学习开展策略

跨学科主题学习活动的创设是《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出的要求，教师需要在设计教学活动的过程中有意识地加强学科之间的关联，以保障综合化的课程教学得到落实。国外有关跨学科的研究最早起源于20世纪20年代中期的美国，而国内有关跨学科的理论研究于20世纪50年代起步，高等教育阶段的跨学科研究在20世纪80年代就已经得到发展，近年来有关跨学科的研究主要集中在中小学阶段。（剩余4870字）