核心素养理念下高中英语自主阅读能力的培养
天津教育·上 张悦
一、引言
阅读的广度和深度，对于学生提高核心素养有着至关重要的作用。核心素养包括语言能力、学习能力、文化意识、思维品质四个维度。在提高学生核心素养方面，我们还存在一定问题：在阅读开始之前，学生缺乏教师的指导和督促。在阅读完成之后，学生不能很好地运用阅读策略，总结写作思路，并对文章主题进行深层次探究，以至于在文化意识方面的培养不充分，且读后的总结工作往往被忽视，大多数教师没有针对学生读后的收获进行小组式的分享讨论，并及时地进行反馈与评价。（剩余2565字）