初中数学有理数混合运算的教学方法研究 数学学习与研究 张芳鹏 【摘要】初中阶段是学生数学思维锻炼的重要阶段，学生开始深入学习有理数运算，难度开始提升，运算复杂性也显著增加.为帮助学生扎实掌握有理数混合运算的规则，教师应根据学生在有理数运算时常出现的错误设计教学方案，深化重点，加强对学生运算能力的训练.文章分析了初中数学有理数混合运算的常见误区与原因，并提出了游（剩余3853字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元