SOLO分类理论在我国数学教育研究中的应用述评 数学教学通讯·高中版 高瑞荣 霍庭芸 ［摘 要］ 对国内数学教育研究领域应用SOLO分类理论的96篇（2000—2020年）文献进行文献计量与内容分析，发现：该理论经过介绍引进、尝试应用、融合创新阶段后，在数学认知水平评定、开放题研究、中高考题研究、问题提出与解决能力研究、课堂教学实践指导等方面有广泛应用. 已有的研究广度有（剩余8792字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文5.00元