小学六年级数学分层教学的实施策略探析

◆摘  要：社会发展的大背景下，教育领域也获得了发展。以往教师的教学需按照教材的顺序以及统一的进度进行。显然，此方式已经明显落后，对于学生们的学习帮助不足。小学六年级的数学知识难度较高，很多小学生跟不上课堂进度，会越落越远。因此，分层教学法成为了新课改下备受青睐的教学方法，对于课堂整体效果的提升具有一定的帮助。（剩余2236字）