浅析幼儿园大班幼儿的告状行为

摘要：幼儿的告状行为是幼儿社会性发展过程中的一种正常现象，同时也标志着幼儿语言和思维发展的水平。大班幼儿的主观能动性更强，告状行为也更加复杂。本文通过对河南大学附属幼儿园大三班幼儿为时一周的观察和记录，探索大班幼儿告状行为的各种动机及对应策略。

关键词：幼儿园 ； 大班幼儿 ； 告状行为

我于2013年3月25至29号在河南大学附属幼儿园对大三班观察一周，通过这周每天一日活动的观察，我发现幼儿的告状行为在一日活动中发生的最为频繁。（剩余3146字）