小学语文教学中渗透劳动教育创新化策略研究

◆摘  要：劳动教育从来都不是固定一个学校教师的责任和义务，每一个小学阶段的学校教师都需要在自己的学科领域里充分结合劳动教育的相关内容，在探索中不断的革新劳动教育模式，促进小学生综合素质的全面提升，将劳动教育作为载体，促进其实效性的显著增强。鉴于此，本文以小学阶段的语文学科为教学切入点，不断渗透劳动教育的相关内容，并探讨二者融合的创新化策略。（剩余1963字）