在教学中创设情境 激发学生学习兴趣
——《小猴子下山》第一课时教学设计
少男少女·教育管理 林旋玲
一、课标要求分析
《小猴子下山》是语文一年级下册第七单元的一篇童话。本单元围绕“习惯”这个主题来编排课文，《小猴子下山》这篇课文讲的是一只小猴子下山来，掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子，最后却一无所获。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出要“构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。”根据课文信息做简单推断是本单元的学习重点，是延续一年级上册和本册第二单元找出课文中的信息的要求，进一步深化阅读理解。（剩余2463字）