人教版四年级下册数学“轴对称”教学设计 少男少女·教育管理 郭展聪 一、教学目标1. 在观察、操作等活动中，使学生进一步认识轴对称图形及其对称轴，探索轴对称图形的对应点与对称轴之间的关系，加深学生对轴对称图形特征的认识。2. 掌握在方格纸上补全一个轴对称图形的步骤和方法，积累图形运动的经验，培养学生空间观念。3. 感受对称在生活中的应用，对称给生活带来的美，体会数学的价值。（剩余1804字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文3.00元