基于初中数学核心素养培养的课堂教学策略研究

【摘要】《义务教育课程标准（2022年版）》颁布实施之后，对初中阶段的数学教学产生了深远影响，需要教师在教学活动中围绕核心素养培养的目标导向来优化课程教学，以适应新形势下的教学需要.本文对初中数学核心素养的内涵进行介绍，分析核心素养培养的重要意义，结合教学现状对教师开展课堂教学提出有针对性的建议，以（剩余4303字）