数形结合思想在初中数学教学中的应用探讨

【摘要】在现阶段的教学过程中，教师应当根据初中数学学科的教学特点，合理地设计模块化教学内容，以引导学生在掌握基础知识的同时，还能掌握学科的核心素养，更好地提升自身的各项基本能力，从而充分发挥数形结合思想在初中数学教学中应用的实际作用.本文从三个方面介绍数形结合思想在初中数学教学中的应用策略，以此供相（剩余33字）