高中化学教学中项目式学习的实施策略与实践案例 数理化解题研究·综合版 叶梅 摘要:随着教育模式的不断创新,项目式学习(Project-BasedLearning,PBL)已成为高中化学教学中一种重要的教育方法.本文围绕高中化学的项目式学习展开,通过分析其教学策略,探讨该方法在高中化学教学中的应用.文章首先解析项目式学习的定义及其在化学教学中的具体应用,进而详细讨论了实施过程(剩余4114字) 试读已结束,购买后继续阅读 阅读全文4.00元