高中物理课堂互动教学对学生学习效果的影响研究

摘 要：随着教育理念的不断更新和教育技术的飞速发展，传统的高中物理教学模式已逐渐显现出局限性.高中物理作为自然科学的重要组成部分，在培养学生的科学素养和创新能力方面发挥着重要作用.基于此，文章深入探讨互动教学在高中物理课堂中的实施策略，全面评估其对学生学习热情、物理理解深度、实践技能、思维发展以及学（剩余4210字）