三角函数教学在初高中衔接中的研究 数理化解题研究·综合版 卓碧连 摘 要：文章分析了初中和高中三角函数概念的差异及知识点的前后联系，提出应遵循由浅入深、由具体到抽象的教学原则，并从教学目标、教学内容、教学方法等方面提出了具体的衔接教学建议，讨论了实施三角函数衔接教学的关键要素等.关键词：三角函数；初高中衔接；教学策略；知识迁移中图分类号：G632文献标识码（剩余4389字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元