巧用极值法优化初中物理解题 数理化解题研究·初中版 李文学 摘要：培养初中生的物理解题能力，是初中物理教学的重要组成部分.鉴于物理学科特点，面对复杂的物理问题，学生唯有灵活运用多种解题方法，才能逐渐突破思维的局限，实现物理题目化繁为简、化难为易，真正提升学生的解题效率.本文基于初中物理极值解题法，围绕其内涵和解题实践进行论述，并由此提出具有针对性的教学建议，（剩余4230字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元