文化自信视阈下高职英语教学中跨文化交际能力的培养

在全球化浪潮的不断扩展下，英语教学不再局限于语言技能的传授，更强调跨文化交际能力的培养。《大学英语教学指南》（2020版）中明确指出，大学英语的教学目标是培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力。在这一背景下，文化自信作为个体或集体在跨文化交流中展现的文化认同和自豪感，对于提升英语教学效果具有重要意义。（剩余4627字）