特殊教育中针对自闭症儿童的美术教学策略探究

摘 要：自闭症儿童常伴随社交障碍、沟通困难和行为灵活性不足等问题。根据学生实际情况，教师需要采用特殊的美术教学方法来激发他们的创造力和表达能力。因此，文章从创建安全环境、提供个性化指导、注重感官体验、鼓励自我表达、融合学科领域、非传统方式引导、多元化教学等几方面展开论述，旨在探究适用于特殊教育中自闭症儿童的美术教学策略。（剩余4775字）