PBL模式下扶绥县域研学旅行课程开发路径

摘要：随着我国教育进入高质量发展阶段，研学旅行在相关政策推动下，开始走向我国县域地区。在此过程中，研学旅行受到县域资源开发条件和市场认知水平等诸多因素影响，迟迟得不到进一步推进。对此，笔者通过实地走访和网络资料数据调查，尝试在了解扶绥县县域研学旅行发展现状的背景下，将PBL模式与扶绥县县域研学课程开发进行融合，探索一条适合扶绥县域的研学旅行课程开发路径，以期为其研学旅行实施推广提供一定的理论参考价值。（剩余4331字）