指向核心素养提升的地理作业设计策略 留学 欧阳静 《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出“地理课程以提升学生核心素养为宗旨”，这已成为义务教育地理课程教学的根本性指引。地理课程要培育的核心素养，主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。那么，教师在设计地理作业时，该如何提升学生的核心素养 呢？总体原则基于课程视域，凸显素养导向。（剩余1887字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文3.00元