新课标背景下初中语文学习任务群教学策略探析
辽宁教育·教研版 张爽 张艳辉
作者简介：张爽，辽宁工程技术大学附属中学一级教师。张艳辉，辽宁工程技术大学附属中学高级教师。
摘要：学习任务群是初中语文课程架构中的核心元素，也是让学生在更优质的学习体验中获得语文核心素养的工具和载体。为切实贯彻新课标提出的学习任务群概念，优化初中语文课堂，文中提出“单元整合，创设适宜情境”“聚焦素养，任务驱动探究”“多元为宗，完善学习评价”三条策略，并结合具体案例对新课标背景下初中语文学习任务群教学活动的推进进行具体阐述，为教师构建基于学习任务群的初中语文课堂提供经验借鉴。（剩余3146字）