新课标视角下初中语文学科整本书阅读教学实践探寻
科学导报 张玉梅 李发丽 罗彩娥
关键词：新课标；初中语文；整本书；阅读教学
引言：初中阶段是学生阅读能力培养的关键时期，也是学生语文学科核心素养培育的重要阶段，教师需要通过悉心指导，帮助学生大量阅读对自己成长有益的健康书籍，使学生在阅读活动中拥有广阔的学习视野，实现语文能力的持续进步。在新课标视角下，整本书阅读成为初中语文阅读教学的核心任务之一，教师需要充分发挥自己在教学中的引导、监督和控制作用，为学生提供丰富的整本书阅读资源和有力的整本书阅读平台，以整本书阅读活动促成学生核心素养的快速全面提升。（剩余1740字）