浅谈现代汉语中多音字的音·义·词性的关系及其应用

摘 要：在实际的语文课堂教学活动中，我遇到的一大难题就是学生在多音多义字方面的难题。其实，多音多义字在组成了不同意义·不同词性的词语的时候，他们的读音——声母·韵母或者声调就会发生相应的变化。在不知道他们的对应关系的时候，学生们就会不知所措。这势必妨碍了学生们的阅读·写作和规范·和谐的口语交流，也会影响到他们走上社会以后的正常的社交活动，例如鉴定书面协议，合同，立字据（包括借条·收据）等。（剩余2173字）