生态系统理论下家、园、社区共育的省思与探索

【摘要】在倡导协同教育的今天，家、园、社区共育既是一种教育措施，又是一种现代教育观。近年来，在理论与实践方面，家、园、社区共育不断得到重视，取得了实际的进步，同时也存在一些不可忽视的问题。生态学为幼儿园家园共育的实践和探索提供了新的视角，新视角立足于平衡、动态、联系等要素，在此基础之上确立基本策略，深入分析与研究系统之间各要素的价值。（剩余5116字）