让语文课堂更加灵动

小学生是天性活泼、追求自由的群体，他们渴望探知一些自己不够了解的领域并发表意见和想法，他们希望收获乐趣，创造乐趣，获取源源不断的学习动力。教师要想切实提升语文教育教学的质量，不能单纯地从学生的读、写、背上下功夫，应该借助教育信息化，让语文教学的方式更加丰富多彩，语文课堂更加生动灵活。

在教育信息化背景下，教育信息化的助力使得知识的来源渠道不只是书本和课堂，网络资源也为学生提供了极大的帮助。（剩余360字）