小学古诗写作背景教学及阅读情感体会文献综述 客联 杨小芳 摘 要：小学生在阅读古诗、体会情感方面都存在一定难度，教师引导学生了解古诗的写作背景以及探究如何运用写作背景教学，可以帮助学生更好地理解古诗、体会情感。十多年来相关研究成果主要分布在教学古诗写作背景可以帮助学生体会古诗情感、教学古诗写作背景可以帮助学生更好地鉴赏古诗、运用其他方法体会古诗情感三个方面。（剩余3149字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元