红色文化融入小学道德与法治课的实践路径研究

摘 要：红色文化是小学道德与法治学科非常重要的教学资源，也是落实立德树人根本任务的关键内容，是传统学科教学资源的重要补充。在小学道德与法治学科日常教学过程中，教师要意识到红色文化的德育作用，采取针对性的教学举措，将红色文化渗入学生的思想、内心，使其获取更多的成长力量，并且能充实教学内容与过程。本文以具体的教学案例为基础，提出了红色文化融入小学道德与法治课的有效路径。（剩余4113字）