小学英语跨学科主题学习的主题确定 教育研究与评论（小学教育教学） 张建华 摘 要：在小学英语跨学科主题学习中，主题起着联结和统领其他内容的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴。由此应运而生的“主题”，就必然带着一些指向问题解决的特性。小学英语跨学科主题学习中的主题确定，可以基于学习内容的难点问题，立足学生发展的失衡问题，针对学生学习情绪的问题，结合地域文化的认知脱节问题。（剩余3045字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文4.00元