幼儿教育要关注儿童发展，但要超越儿童发展
——访华东师范大学终身教授朱家雄
教育家 谷珵
做学问，如何找到自己的道路？又怎样于纷繁复杂的现象中辨识规律，为一线教育带来建设性策略？近日，华东师范大学终身教授、博士生导师朱家雄的《我的幼儿教育故事》《幼儿识字与早期阅读》付梓出版。两本著作从不同的视角出发，一方面通过个人经历和感悟的记述，呈现出国际国内幼儿教育改革走过的路途；另一方面针砭时弊，关注幼儿识字与阅读能力培养、幼小衔接等迫切问题，从教育学、语言学、心理学、生物学、哲学等诸多学科维度展开论述，展现出对文化价值观和教育目的的终极思考。（剩余6813字）