初中历史教学中德育渗透策略探究

【摘要】在学科教学中渗透德育理念，是德育工作的主要形式。文章立足新课标，从素养导向、学生为本和理实结合三个方面，总结在初中历史教学中实施德育渗透的基本原则，以部编版初中历史八年级上册第16课“毛泽东开辟井冈山道路”为例，从导入热点、搭建支架、拓展学习等方面，探究初中历史教学中渗透德育理念的有效策略，以期创建“德育+”的育人模式，彰显历史学科的育人功能。（剩余4850字）