巧设情境“趣”阅读 智解锦囊享童话
——《小鲤鱼跳龙门》导读课教学设计及评析
小学语文教学·人物 黄颖妍 吴希华
【教学目标】
1.通过创设登上童话列车前往童话王国的情境，激发学生的阅读兴趣，感受童话故事的趣味性。
2.通过巧解锦囊，学会根据封面、目录等信息了解整本书，掌握看封面、猜情节、找故事的具体方法。
3.根据书本相关信息对故事内容提出疑问，大胆猜想，并尝试在书中找到答案。
【教学重点、难点】
1.教学重点：通过巧解锦囊，学会根据封面、目录等信息了解整本书，掌握看封面、猜情节、找故事的具体方法。（剩余4081字）