整本书阅读教学的意义、现状与策略

开展整本书阅读教学是现阶段小学语文教学工作的重点教研内容。整本书阅读能够进一步拓宽学生的阅读视野，也能借助完整的情节和丰富的内容，从多方面培养学生的语文核心素养。现阶段小学语文整本书阅读教学工作尚存一定问题，对于小学生而言，自主开展整本书阅读困难较多，教师应进一步明确整本书阅读的关键意义，明确当前相关教学工作中存在的不足，这样就能梳理并实施更具针对性的小学语文整本书阅读教学策略。（剩余4506字）