顺“势”读长文 “理”“趣”求兼得
——《芦花鞋》教学设计与评析
教学月刊小学版·语文 张晶
【教材分析】
《芦花鞋》是统编教材四年级下册第六单元的略读课文，选自曹文轩的长篇小说《青铜葵花》第四章，主要写了青铜一家人编芦花鞋，青铜去卖芦花鞋的故事。课文篇幅较长，采用“空行分段”的方式分成四个部分，赞美了青铜勤劳、乐观、善良的美好品质。
第六单元的语文要素是“学习把握长文章的主要内容”。本单元的三篇课文都提示了阅读长文章的方法，并提出了“通过列小标题把握文章主要内容”的阅读要求。（剩余4635字）