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高中语文口语交际能力目标与训练模式的构建

教学与管理(中学版) 王雪 高志国

摘要:基于高中语文新课标口语交际教学的任务与路径,以演说类口语交际为中心,以认知语言学、言语交际学和教育目标学等理论为依据,建构情境任务驱动下口语交际能力目标系统,包括:意图支配下话语的思想性;口语本质下言语的准确性;得体原则下风格的个性化,构建“读写说”三位一体的口语交际训练模式。

关键词:高中语文  新课标   口语交际

引用格式:王雪,高志国.高中语文口语交际能力目标与训练模式的构建[J].教学与管理,2023(01):35-38.

高中语文新课程标准将语文学科的核心素养归纳为四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。(剩余6893字)

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