我国初中化学课程标准(教学大纲)的发展研究 教学与管理(理论版) 杨金凤 吴方杰 摘 要 我国自实行义务教育以来，面向初中阶段共颁布了5份教学大纲和3份课程标准。课程标准的历史流变是我国义务教育阶段化学学科变革的方向与指引，体现了我国化学学科的育人走向。通过对教学大纲和课程标准的系统梳理，在总结经验的基础上，以期把握变革趋势，提升教学质量，助力我国基础教育高质量发展。（剩余7607字） 试读已结束，购买后继续阅读 阅读全文5.00元