做坚持不懈的擦星人
江苏科技报·E教中国 吕君莉
2022年10月13日，由于疫情形势复杂多变，我校重启线上教学，教师再次化身“主播”，带领学生走进空中课堂。线上教学期间，我也穿梭于空中课堂，一共听了语文教研组的七节语文课。这些课都呈现出较好的教学效果，总结下来有以下亮点。
1.紧扣单元要素，渗透核心素养
芳芳老师和贝贝老师进行的是六年级上册第四单元（小说单元）的阅读教学，她们在课堂教学中都做到了引导学生抓住小说三要素进行阅读，即抓住故事情节：找准小说关键句，梳理脉络和层次；抓住人物形象：通过外貌神态、语言动作、心理活动等的刻画，让学生如见其人；抓住环境描写：渲染背景气氛，烘托人物形象。（剩余1126字）