潜意识投射技术在初中心理课堂的应用例析
中小学心理健康教育 戴林丽
摘要：深入探讨了OH卡牌、绘画等潜意识投射技术在初中心理课堂中的应用，特别是在处理校园欺凌问题方面的成效。实践表明，该技术有效提升了学生的参与度和积极性，促进了学生的自我认知和情感表达能力。同时，也增强了学生的反欺凌意识，让学生学会以更积极的态度应对和预防欺凌行为。
关键词：潜意识投射技术；校园欺凌；初中生
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）11-0025-03
一、引言
近年来，校园欺凌现象在学生群体中较为普遍，中国青少年研究中心“青少年法治教育研究”课题组2020年至2022年针对3108名未成年学生的调研显示，53.5％的学生遭受过校园欺凌[1]。（剩余3345字）