课题分离理论在家庭教育中的应用

摘要：课题分离理论源自20世纪著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）的个体心理学，强调在人际关系中明确区分“你的课题”与“我的课题”，并避免对他人的课题进行不必要的干涉。探讨课题分离理论在家庭教育中的具体应用，分析其重要性，并提出有效的实践策略，可以促进亲子关系的健康发展，培养孩子的独立性与责任感。（剩余5288字）