构建小学语文“四元五环”课堂教学的有效策略

【摘 要】“四元五环”课堂教学模式是基于核心素养理念设计的小学语文教学框架，“四元”即知识、思维、情感、能力，“五环”即导学、感悟、探究、内化和运用环节。基于“四元五环”模式的构建，可设计课堂教学策略，即导学环节：以知促学，融情入境；感悟环节：以情促思，品读文本；探究环节：以思促知，自主探讨；内化环节：以感促行，构建知识网络；运用环节：以能促践，知行合一。（剩余6440字）