情境创设法在小学语文抒情散文教学中的应用

情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。而情境创设法更能提高学生学习的积极性，调动学生的情感，教师经过一定的文本加工处理之后把知识传授给学生，将教学内容寓于生动具体的情境中，使学生在语文课堂中受到熏陶感染。（剩余4963字）